درباره کتاب : کتاب «هیچ چیز مثل مرگ تازه نیست» اشعاری از «گروس عبدالملکیان» را به همراه عکسهایی از ۳۶ عکاس ایرانی دربردارد. این کتاب به کوشش «نازنین طباطبایی» تدوین شده است.
درباره کتاب : کیمیای سعادت چکیدهای است از کتاب بزرگ احیاء علوم الدین، با افزون و کاستیهایی که غزالی آن را با همان نظم و ترتیب به زبان مادری خود نوشتهاست. مقدمه کتاب در چهار عنوان است: خودشناسی، خداشناسی، دنیاشناسی، و آخرت شناسی. متن کتاب مانند احیاء به چهار رکن تقسیم شده: عبادات، معاملات، مُهلکات، و مُنجیات.
نویسنده : شهلا خلیل اللهی-محمدرضا برزگر خالقینوبت چاپ : ۱قطع : وزیریانتشارات : علمی و فرهنگیشابک : ۹۷۸۶۰۰۱۲۱۸۵۸۳
درباره کتاب : موضوع اصلی این کتاب شبستری، محمود بن عبدالکریم، ۶۸۷ است. از محمد رضا برزگر خالقی، کتابهای دیوان حکیم سنایی(زوار)، شرح غزلهای سعدی(زوار)، شاخ نبات حافظ(زوار)، مصباح الهدایه ومفتاح الکفایه(زوار)، نیز در بازار کتاب موجود میباشد.
درباره کتاب : در این نوشتار، سیر تاریخی ـ تحلیلی داستاننویسی معاصر (نثر)، اسلوب و عناصر آن بررسی گردیده است ;همچنین نمونههایی از آثار نویسندگان معاصر در زمینه داستان، نمایشنامهنویسی، نثر محققانه، داستان کودک و نوجوان، نقد ادبی، نثر ادبی، طنزنویسی، و نثر مقاله و روزنامهنگاری درج گردیده است .
درباره کتاب : در این کتاب سه جلدی، مجموعه ای از متونی که در دوره قاجار در مکتبخانه ها تدریس می شده فراهم آمده است؛ متونی که هم تصویری از فرهنگ و ادبیات عامیانه به دست می دهند و هم تصویری از شیوه آموزش در دوره پیش از به وجودآمدن آموزش به سبک جدید. گردآورندگان، این متون را از منابع چاپ سنگی گردآوری و منتشر کرده اند. در سرآغاز جلد اول، در فصلی با عنوان درآمدی بر ادبیات مکتبخانه ای در ایران، مقاله ای مفصل درباره آداب و رسوم مربوط به مکتبخانه آمده است. در این مقاله پس از بررسی ریشه لغوی مکتب به مباحثی چون تاریخچه آموزش کودکان در ایران، آموزش زنان، مکان مکتب ها، انواع مکتبخانه ها، معلم مکتبخانه، هزینه های آموزشی و درآمد معلمان و تحفه ها، دانش آموزان مکتبخانه، برنامه های جنبی شاگردان، عشق های مکتبخانه ای، خلیفه یا سرخلیفه، تنبیه بدنی دانش آموزان، سال تحصیلی مکتبی، امکانات رفاهی مکتبخانه ها، شیوه آموزش در مکتب، برنامه و مواد درسی، کتاب های آموزشی، رونق کتاب های چاپ سنگی مکتبخانه در دوره قاجار، وسایل آموزشی، شیوه ارزشیابی، نقد نظام مکتبخانه، گذر از مکتب به مدرسه و دوره گذر از کتب مکتبخانه ای به کتب درسی جدید پرداخته شده و در بخش بعدی متونی که در مکتبخانه .تدریس می شده آمده است.
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.